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2020贵州社区申论备考技巧之“快读法”

2020-03-19 10:17:23 来源:中公教育 邵琦

社区工作者考试群:743250049

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社区工作者申论是部分地区社区招聘的重点考察内容,因此掌握社区申论作文的素材也是十分必要的,贵州基层公职考试网为大家整理了社区申论内容,供大家参考学习。

众所周知,我们在申论考试中需要在150-180分钟内读完5000字-7000字的材料,并从中寻找答案要点,最后呈现在答题卡中。那么如何在短时间内快速准确找取要点呢?这就需要我们借助一些小方法,接下来,中公教育就这一部分给大家做具体介绍如下:

一、词句提示

上千字的材料也是由一个个词组成的,词又分为很多种类型,主要作用是提示句子的内容。

问题词:表示材料中问题的提示词。例如:问题;坏处;坏现象;不足;缺乏;困难等。

原因词:表示材料中出现现象的原因的提示词。例如:因为;由于;原因;究其原因等。

影响词:

①积极影响、意义、作用。表示材料中的某个内容产生了好的影响、作用。例如:有利/益/助于;积极意义;推动了;实现了;完成了等。

②消极影响、危害。表示材料中的某个内容产生了不好的影响,也叫做危害。例如:不利于;导致了;损害了;危害了;负面;破坏了等。

对策词:表示对策的词后面经常加做法。例如:对策;建议;措施;需要;必须;应该等。关联词:

①表示并列:并列关联词前后可能都是要点,要点性质相同。例如:同样;除此之外;另外;既…又;一方面…另一方面;同时;还;一边……一边等。

②表示递进:前后都是要点,前一句是基础,后一句层次进一步加深。例如:不但(不仅、不光)……而且(并且、还、也、甚至)……;不但;不仅;更;尤其等。

③表示转折:转折之后是重点。例如:虽然……但是(却)……;却;虽说……然而……;然而;但是;即使……但又……;可是;更;尽管…却;不但等。

观点词:表示材料所提观点的词,后面通常加人物的观点。例如:说、认为、提出、指出等。

高频词:出现次数多、频率比较高(通常是答案要点)。

高档词。高档,既高端、大气、上档次的词,通常出现在专家、领导、政府文件中。特点:概括性、总结性比较强。

二、句

帮助判断句子之间的逻辑关系,在这个部分不仅可以通过内容判断,也可以通过标点符号判断。

首句:出现在段落的第一句。作用:总括,总领该段核心思想。

尾句:出现在段落的最后一句。作用:总结段落观点。

中心句:出现在段落中间。作用:概括上文,引出下文承上启下。

三、标点符号

标点符号能够在一定程度上帮助我们判断句子之间的逻辑关系,从而达到帮助我们找点的目的。

【,】:逗号。切分句子。

【。】:句号。陈述句末尾的标点——表示一句话的完结。

【;】:分号。用以分隔存在一定关系——在申论中一般表示并列的关系。

【:】:冒号。

①表解释说明——用于需要解释的词语后面,表示引出解释或说明。

②用于称呼语之后——提示下文。

③用于总括性话语的后面,表示引起下文的分述。

④用于总括性话语的前面,总结上文。

【——】:破折号。

①一般表解释说明。【——】后面的解释【——】前面的,一般是言简意赅的说法。

②用于话题突然转变。

【“ ”】【‘’】:引号。

①用于行文中直接引用的部分。

②用于需要着重论述的对象。

③用于具有特殊含义的词语。

④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

【?】:问号。

用于疑问句和反问句末尾。

【!】:叹号。

①用于感叹句末尾。

②用于语气强烈的祈使句末尾。

【……】:省略号。

①用于列举的省略。

②用于引文的省略。

③用于话语之间,表示说明断断续续。

四、段

段与段之间的逻辑关系是用来帮助我们判断材料的结构,看每一段的主要内容是什么。由此既可帮助找点,又可以按照材料的逻辑为之后的加工做准备。

并列:有些共同反映了某些内容的段落。标志词:一方面……另一方面;与此同时;另

外;同时。

总分:第一段起总体介绍的作用,从第二段开始是具体的分析或论证。

递进:段落按时间或层面来层层递进的论述。

①时间上的递进:从古至今(对作文有帮助)

②层次的递进:问题→原因→影响→对策

因果:先因后果或先果后因。

转折:正反对比。材料中经常出现在争议新兴事物中。

通过以上内容,可以帮助同学们快速阅读材料,理解材料的内容,从而在其中找取要点。多做题,将理论转化为实际,同学们会发现,申论其实也很简单!中公教育希望以上内容能对同学们学习申论有所帮助。

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